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本文来源:http://www.3y2y.net  发布日期:2018-09-05 浏览数:919


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但是,如上所说,大学教授在学术上拥有崇高地位,是因为他们掌握各自学科所积累的科学知识,甚至有些科学知识就是他自己所取得的科研成果。爱护、保护各自学科的传统文化珍宝,是他们的天性。

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1979—1983年 华东政法学院法律专业学习

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在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上,胡锦涛总书记指出,经济特区要继续推进党的建设,努力为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强保证。总书记的讲话,着眼大局,为新时期经济特区进一步繁荣发展指明了方向,对进一步提高党的建设科学化水平具有重要而深远的意义。

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多年来,自治区对民族教育采取“优先发展,重点倾斜”的政策,确保“资金投入向民族教育倾斜、优惠政策向民族教育倾斜、重点工程向民族教育倾斜、工作重点向民族教育倾斜”的4个“倾斜”,在重点解决民族教育的难点问题和薄弱环节的同时,实施了一系列教育重点工程,大力加强民族教育的投入。自治区投入3亿多元实施的“百所回民中小学标准化建设工程”,规划分期分批建设100所办学条件一流、管理一流、教育质量一流的回民中小学。今年最后一批13所学校建成后,100所回民中小学校将全面建成。这些学校普遍成为当地校园校舍最漂亮、内部设施最完备的学校,受到了全区回族群众的广泛赞誉。而“双百”工程的另一项“百名优秀教师支教工程”,则切实加强了民族教育的师资建设。与此同时,自治区在银川市创建了可容纳1.6万名宁南山区学子的宁夏六盘山中学和宁夏育才学校,充分体现了“扶贫教育、民族教育、优质教育”三大理念。快速发展的民族教育,使越来越多宁南山区的回族孩子,有机会走出大山,来到都市学习、生活,提升了民族教育的质量和水平。目前,全区各级各类学校有在校生139万人,其中少数民族学生达到47万人,比例达到了36.64,与全区少数民族人口自然比例大体相当。全区有独立设置的少数民族中小学达217所,其中小学173所、中学44所、民族中等职业学校2所、民族高校1所,实现了民族教育与全区教育同步协调发展,全区已经形成了完善的民族教育办学体系。(本报记者陈晓东)

 

 
 
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